10월부터 수시 학생부종합전형 면접이 본격 시작됩니다. 이에 책 '학생부종합전형 면접의 모든 것'의 공동 저자이자 다년간 대입 상담을 해 온 장광원 데오럭스(DEOLUX) 교육그룹 대표가 주요 대학의 학생부종합 면접의 형식과 특징 분석, 면접 기출 문제 분석, 면접 준비 전략을 소개할 예정입니다.
최상위권 △의대를 비롯하여, 고사 일정이 빠른 순서대로 △연세대 △서울대 △국민대 △가천대 △고려대 △숭실대 △인하대 △아주대 △동국대 △건국대 △서울과기대 △서울시립대 △숙명여대 △경희대 △한국외대 △세종대 등 수험생의 관심이 높은 16개 대학의 면접 정보를 다룰 예정입니다. 또한 교대 시리즈(△진주교대 △전주교대 △경인교대 △서울교대 △대구교대 △부산교대 △광주교대 △춘천교대 △공주교대 △청주교대 △한국교원대)도 다룰 예정입니다. 시리즈 시작에 앞서 대입 면접 대비의 기본을 다룬 ‘대입 면접 개념잡기’도 1, 2편으로 나눠 소개하였으니 참고하기 바랍니다.
면접장에 들어가기 전 꼭 알아야 할 핵심만 쏙쏙 뽑아 소개한 ‘학생부종합전형 수시 면접 컨설팅 시리즈’가 수험생 여러분의 대입 면접 대비에 많은 도움이 되길 바랍니다.
○ 전주교대 학생부종합전형 분석
전형명 | 고교성적우수자전형, 지역인재선발전형 | |||
전형방법 | 요약 | (교과성적우수자전형) [1단계] 서류100 [2단계] 1단계 성적90% + 면접10% | ||
(지역인재선발전형) [1단계] 서류100 [2단계] 1단계 성적50% + 면접50% | ||||
1단계 합격배수 | 2배수 | |||
수능최저학력기준 | (교과성적우수자전형)국어, 수학, 영어, 탐구(사탐/과탐), 한국사 5개영역의 등급합이 13등급 이내 - 탐구영역 반영방법: 2과목 합계/2(2개과목 평균) | |||
(지역인재선발전형)국어, 수학, 탐구(사탐/과탐), 한국사 영역이 각 4등급이내 영어 2등급이내 (탐구영역 2과목 모두가 4등급이내) | ||||
면접방법 | 면접종류 | 교과성적우수자전형 | 개별면접(서류기반+제시문) | |
지역인재선발전형 | 개별심층면접(서류기반+제시문) | |||
면접 방법 | 학생에게 미리 문항을 선택하도록 하고, 답변시간을 준 뒤 면접 위원 앞에서 구술면접 | |||
평가서류 | 학생부, 자소서, 교사추천서(심층면접자만) | |||
면접일자 | 고교성적 우수자 | 11. 16(토) 10:00 | ||
지역인재선발 | 11. 16(토) 13:30 | |||
면접관 인원 | 3인 | |||
면접시간 | 교과 성적 우수자전형 : 3~4분, 지역인재선발전형: 15분 내외 | |||
복장 | 교복 등 출신고교를 추측할 수 있는 복장이나 표식 착용 금지 | |||
전주교대 교과성적우수자전형은 1단계에서 서류100%로 2배수의 학생을 선발하여, 2단계에서 1단계 성적90%+면접10%로 최종합격자를 선발합니다. 지역인재선발전형은 1단계에서 서류100%로 3배수의 학생을 선발하여 2단계에서 1단계 성적50%+면접50%로 면접을 좀 더 비중있게 다룹니다.
수능 최저학력기준은 교과성적우수자전형은 국어, 수학, 영어, 탐구(사탐/과탐), 한국사 5개영역의 등급 합이 13등급 이내이며 탐구영역은 2과목 합계 평균으로 적용하고 있습니다. 이에 비해 지역인재선발전형은 국어, 수학, 탐구(사탐/과탐), 한국사 영역이 각 4등급 이내 및 영어 2등급 이내이고 탐구영역은 2과목 모두 4등급 이내여야 합니다.
실질반영률도 두 전형 간 차이가 있는데 교과우수자전형은 교과 성적에 좀 더 큰 비중을 두는 것에 비하여 지역인재선발전형은 1단계에서 비교과의 비중이 비교적 높고, 2단계에서도 심층면접을 실시하면서도 면접의 비중이 50%로 구성되어 있습니다. 지역인재선발전형은 확실히 면접 중심의 전형으로 면접 대비를 확실히 해야 합니다.
면접 종류는 지원자 1인씩 면접 고사실에 들어가서 생기부와 자소서를 바탕으로 일반적인 질문을 하는 3~4분 내외의 개별면접과 면접문항을 준 뒤 문항을 선택하여 15분 내외로 발표하는 구상형 면접으로 나눌 수 있습니다. 면접고사일은 교과 성적 우수자전형 전형은 11. 16(토) 오전 10시, 지역인재선발전형은 11. 16(토) 오후 1시 30분으로 모두 하루에 실시합니다.
○ 미리 그려보는 전주교대 면접 진행절차
면접종류 절차도 | 설명 |
| 1. 입실시간까지 지원자는 면접대기실에 입실을 완료하여 교실 앞쪽에 붙어있는 수험번호에 따라 지정된 좌석에 앉아서 대기합니다. 2. 수험생 본인확인 후 감독관의 유의사항을 듣고 숙지합니다. 3. 휴대폰 등 전자기기는 전원off 후 가방에 넣어 감독관의 지시에 따라 교실 앞 또는 뒤쪽으로 옮깁니다. 4. 블라인드 면접으로 인해 많은 대학들이 수험번호가 아닌 가번호를 현장에서 부여하므로 잘 숙지해야 합니다. 5. 내 가번호를 부르면 감독관의 지시에 따라 면접준비실 문 앞으로 개인소지품을 갖고 이동하여 대기합니다. (대학에 따라 면접준비실로 바로 들어감) 6. 면접준비실의 감독관의 지시에 따라 제한된 시간 동안 제시문을 읽고 준비를 합니다. 7. 준비시간 종료 후 면접고사실 문 앞으로 개인소지품을 갖고 이동하여 대기합니다. 8. 앞 지원자가 퇴실하면 감독관의 지시에 따라 입실합니다. 9. 면접에 응시합니다.(보통 발표/제시문에 대해 답변 후 서류기반 질문이 이어짐) 10. 퇴실합니다. |
○ 과거 면접 질문을 보고 질문 패턴을 파악하세요!
문제 유형 | 질문내용 | |
개별 면접 | 일반 교양 | Q.최근 계속 오르고 있는 최저 임금 상승에 대한 자신의 의견은 말해 보시오. (2019) Q.확대되고 있는 건강보험에 대한 긍정적인 면과 부정적인 면에 대한 것을 모두 말해 보시오. (2019) Q.인공지능의 발달이 노동환경에 미치는 영향에 대해 긍정과 부정의 면에 대해 마해 보시오. (2018) Q.청년빈곤층의 무제를 해결하기 위한 방안을 모두 말해 보시오. (2018) Q.최저 임금 상승에 대한 노동자와 사용자의 입장을 설명해 보시오. (2018) |
일반 교직 | Q.인공지능을 초등학교 수업시간에 사용할 경우 발생할 수 있는 순기능과 역기능에 대해 모두 말해보시 오(2019) Q.교육부에서는 고등학교에 부모와 자년가 함께 배치되는 것을 피하고자 하는 ‘상피제’를 도입하고자 하 는 데 이에 대한 입장을 근거를 들어 말해 보시오.(2019) Q.공립학교의 순환근무제에 대해 자신의 생각을 말해 보시오.(2018) Q. ‘숙제 없는 학교’에 대한 찬반입장을 밝히고 그 이유를 말해 보시오.(2018) Q.농어촌 지역의 소규모 학교 통폐합 정책에 대한 찬반입장과 자신의 생각을 발하시오.(2018) | |
심층면접 | 구상형 문항 | <구상형 문항> 문제 1) 다음 글은 살만 칸(Salman Khan)의《한 세상 학교》(원제: The OneWorld Schoolhouse)에서 일부 내용을 발췌, 수정한 것입니다. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1) 밑줄 친 견해에 대하여 자신의 생각을 구체적인 예를 들어 말하시오. 2) 밑줄 친 견해와 관련하여 우리의 현행 교육모델이 과연 변할 수 있을지 근거를 들어 말하시오. 18세기 프러시아에서 우리의 기본적인 교실모델이 만들어졌다.‘수업시간’이라는 개념도 ‘끝없는 개입을 통해 배움에 대한 자발성이 약해지도록’하고자 도입됐다. 벨이 울리면 학생들은 대화나 깊은 탐구를 중단한 채 정해진 다음 수업으로 넘어갔다. 질서는 호기심의 우위에 놓였고, 조직화가 개인의 자율성에 우선했다. 이 모델에 따른 전통적 교실에서는 단 한 사람, 즉 교사에게서 나오는 단 하나의 속도만 존재한다. 과제에 대한 학생들의 이해가 서로 달라도 뭔가를 배우기 위해 할당된 시간은 고정돼 있다. 엄격한 리듬에 묶여, 가장 빨리 이해하는 학생들은 지루해하고 시간을 많이 필요로 하는 학생들은 뒤처진다. 속도는 분포곡선의 한가운데 있는 몇몇 가상의 학생들에게만 완벽하게 들어맞았을 것이다. 그러나 고정돼야 할 것은 높은 수준의 이해이며, 서로 달라져야 할 것은 학생들이 개념을 반드시 이해하는데 걸리는 시간의 양이다. 지난 120년 동안 근본적으로 재검토되지 않은 현행 교육모델은 이제 우리에게 무거운 짐이 되고 있다. 오늘날의 세계는 읽기와 수학, 교양과목에서 그거 기본만 통과한 유순하고 규율 잡힌 노동자 계급, 즉 프러시아식 교육 모델이 양성한 인력을 더 이상 선호하지 않는다. <구상형 후속 문항> 문제 2) 교사의 속도에 학생을 맞추지 않고, 학생의 속도에 교사가 맞추는 수업을 하려면 초등교사가 어떻게 해야 하는지 구체적인 예를 들어 말하시오. <자료출처: 전주대학교 홈페이지 2019년 공지 사항 중에서> |
일반 교양 |
Q.'탄력적 근로시간제‘에 대한 찬반 입장과 자신의 견해를 이유를 들어 말해 보시오. (2019) Q. ‘소년법폐지“에 대한 자신의 찬반 입장을 근거를 들어 말해 보시오. (2018) | |
일반 교직 | Q.초등학교 수업 중 휴대폰 소지 허용에 대한 찬반 입장을 근거를 들어 말해 보시오.(2019) Q.고등학교까지 실시하는 무상교육에 대한 찬반입장을 밝히고 그 이유를 설명하시오.(2018) | |
○ 장광원 대표의 면접 TIP
전주교대의 수시 면접전형은 크게 교과 위주의 면접과 종합위주의 면접으로 나눌 수 있습니다. 교과 위주의 면접은 모집인원이 70명으로 전주교대 수시전체인원의 25%를 차지하지만 2019년의 경우 미충원인원 53명을 정시인원으로 넘겼습니다. 또한 지역인재선발전형은 2019년부터 전라북도교육감추천전형의 명칭을 변경한 것으로 선발인원이 8명이고 1단계 서류전형에서부터 학생부의 비교과 비중이 높고, 2단계의 심층면접이 50%를 차지하며, 8명 중에서도 정시이월인원이 4명이나 되었습니다. 또한 학생의 성비 적용을 하지 않다보니 남학생의 지원율이 높은 편이기도 합니다.
면접 과정을 살펴보면 교과전형우수자 전형의 면접은 대기 학생이 문제 구상실에 모여 대기하다가 본인 순서가 오면 일반교양 3문제, 일반교직3문제 중에 1개씩을 무작위로 뽑아야 하는데 마음에 들지 않으면 한 번의 기회가 더 있으나 그러한 경우 무조건 두 번째 뽑은 문제지로 답변을 해야 됩니다. 문제지를 뽑은 순간부터 3분을 체크하고 면접실로 들어가서 3분 안에 2개의 문제에 대한 자신의 생각을 발표해야 합니다. 지역인재 선발의 경우도 이와 비슷하나 시간은 15분 내외입니다.
구상형 문제와 일반교양1문제 일반교직1문제를 구술해야 하므로 결코 넉넉한 시간은 아닙니다. 전주교대의 면접문제의 답변방식은 대부분 양가적 비교방식으로 긍정적인 면과 부정적인 면, 찬성과 반대에 대한 입장을 근거를 들어 밝혀야 하는 문제가 많습니다. 평소 예비 사회인으로서 필요한 일반적 지식과 근거하는 시사문제나 사회의 다양한 분야에서 이슈가 되는 문제에 대해서 생각을 정리해 두는 습관이 절대적으로 필요합니다. 짧은 면접 시간에 자신의 생각을 정확하게 말해야 하므로 시간에 대비한 말하기연습을 충분히 준비해야 합니다. 임기응변도 평소 실력이 있어야 제 때에 발휘되는 것이므로 면접에 임하기 전에 모의면접을 확실하게 준비하는 것이 중요합니다.
전주교대의 인재상은 ‘참’·‘사랑’·‘새로움’으로 도덕성과 전문성을 갖춘 창의적인 교원 양성을 교육목적으로 뚜렷한 국가관을 바탕으로 민족의 발전적 미래상을 제시하는 지도자로서의 전문적 능력과 올바른 교직관 확립, 우리 문화에 대한 자긍심을 지닌 세계 시민으로서의 자질과 인격 함양을 교육목표로 하고 있습니다.
▶ 장광원 데오럭스(DEOLUX) 교육그룹 대표
▶에듀동아 김수진 기자 genie87@donga.com
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